算数嫌いにさせない！「考える力」の土台づくり

愛知県東海市で「そろばん＋フラッシュ暗算」「簿記」「読解力×プログラミング」「算数×プログラミング」のオンライン授業を行っている十三月のうさぎと申します。少人数制で個々の個性を大切に細やかなサポートをいたします。全国から生徒さんを募集しています。

「計算ドリルをやっているのに、算数が苦手なまま…」こんな声をよく耳にします。

でも、原因は「練習不足」ではなく、「考える力の土台」が育っていないことかもしれません。

算数は、数の感覚・量のイメージ・筋道立てて考える力など、いくつもの力が重なって初めて身につくスキルです。ところが、これらを飛ばして「速く正確に解くこと」ばかりを求められると、子どもは算数を「当てるか外すかのゲーム」だと誤解してしまいます。

本当に大切なのは、「なぜこうなるのか？」をじっくり考える習慣です。

たとえば、「3＋4＝7」は、ただの暗記ではなく、3と4を合わせるとどうなるかを具体的にイメージした経験が必要です。よく、「受験の時は時間との勝負だから、1秒でも早く計算できる方が良い」と言われる方がいます。しかし、たった1点を争うような場面では、最後の最後に計算ミスをした方が負けます。そして、そのミスをしてしまうのは、数の感覚がなく、ただ数字の丸暗記で速さだけを求めてきた方に多いと言われています。

大切なのは、数の意味や構造を視覚的なツールを用いながら、何度もイメージとして捉えた経験です。

算数が苦手な子を減らす近道は、ひたすら解くことではなく、「わかる喜び」を丁寧に育てることなのです。